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　　“书法”如果真的有幸升格为一级学科，与“美术”并列形成“美术与书法”科目，公众必然会重新审视“书法”作为艺术的内部结构的学术逻辑与内容含量。既并列于“美术”，大家也必然下意识地会以既有的“美术”现成学科结构分布，来衡量“书法”的相称与否乃至含金量多少。

　　美术作为一级学科，首先是定位于“视觉艺术”即用眼睛观赏的艺术形式。它是与“听觉艺术”的音乐对应而代表着一个大类；又可适当对应于“舞台表演艺术”的戏剧、舞蹈；近百年又新增“视听艺术或曰综合艺术的”电影、电视艺术。以艺术鉴赏的“感官”（艺术美的感知方式，如听觉、视觉甚至还有触觉、嗅觉）为基准进行分类，这些早已是几百年的共识；它又是我们今天讨论书法艺术的认识基础与前提。换言之，它早已是学科常识，是一个人所共知、无可置疑的认识前提。

　　但在书法界，这却远远不是一个“常识”。甚至它竟导致了绝大部分人（甚至包括部分高端人士在内）在认知上都还在游移飘忽不定、首鼠两端的迷茫状态；而且许多人还正在这种左右为难、举棋不定的判断过程中不知所措。

　　即使在这般情况下，书法艺术仍然因为有幸升格成为艺术的“一级学科”而足以令我们欢欣鼓舞。但我们必须冷静地明白：这只是借助于国家教育科研体制对书法所作的特殊政策倾斜与全力支持；而它反过来意味着：我们必将面临更大的“学科挑战”。而且目前看来，其实我们自身的思想准备尚不充分，而必须加紧通过学术研究进行认知上的补课和机制、制度上的补充完善。

　　首先，既为一级学科，必然牵涉到作为大结构支撑的二级学科的分布、配置问题。比照现成的“美术”一级学科，它的包容量非常巨大而多元。比如，在“视觉”观赏的根本前提下，有平面的绘画、立体的雕塑、塑形的画之物象表现、建筑艺术的空间分割与配置，所牵涉到的油彩画布（油画）、木版刻拓（版画）、宣纸笔墨（国画）、泥木铜铁（雕塑），或许还有“水彩水粉画”，还有艺术设计类之“环境艺术”“视觉传达”“工业设计或日用品造型艺术”，等等等等。不同材质、不同表现方式、不同视觉观赏立场、不同审美形态甚至不同社会生活功用，皆被统归于“一级学科”之“美术”大概念之内而构成互相区别、各自独立的“二级学科”。这样的“一级学科”，依凭着众多“二级学科”的内容分布支撑，而显得血肉丰满，骨骼清晰。

　　但书法艺术如果真成“一级学科”，它的二级分支学科又当如何分布，它目前拥有的基础如何？有朋友开玩笑地说：一级学科下应设二级学科，有如书法学院设系科。目前可行的难道是先设“篆书系”“隶书系”“楷书系”“草书系”“行书系”，再加一个“篆刻系”？或还有人建议设“正书系”“草书系”二分法的。但这显然是个笑话。倘以五体书分设系，除了书体字体不同之外，表现手段、审美意识、材料应用以及视觉呈现形态（根本没有平面二维与立体三维之区别），都非常单一而单B体育股份有限公司调。如果只据此种分科思路，根本构不成一个“一级学科”的宏观站位与包容视角，更不足以囊括同类所有的标准学科形态。

　　也就是说，它最多也就是一个“学系”的容量——试想想：有没有可能一个“隶书系”的学生因身份规定系科归属而只限于学隶书，却不准学楷书、草书？即使有硬性教学指标规定，一个学习书法的大学生四年寒窗苦读，他也肯定不愿理会这个禁令而必然会跨系多方学习。而且如果不全面学习，只学一个隶书，视线狭窄，那也只是一种匠人技艺“秘诀”式传授，缺乏科班学习的“学科”品质，当然也必定学不好书法。

　　二级学科的设置，已经使我们举棋不定，那么再下一级的三级学科设置又怎么办？“美术”（一级）之下，有“绘画”（二级）（平面二维表达，相对于雕塑的立体三维表达），绘画大类中又有“油画”或“国画”（处于三级）等等。“油画”下再设“静物画”“风景画”“肖像人物画”“写生与速写”“主题型创作故事画”等；“国画”中再设置“山水画”“花鸟画”“人物画”或“写意画”“工笔画”，还有“水墨画”“重彩画”（它们大约相等于四级，当然其实并没有四级的设置）。

　　以这样的层层叠叠的领属关系，再来看书法艺术的当下现状，的确觉得我们的学科容量和层级分类之宽窄高下之间的差距还是非常大的。当然，我们已经前进了一大步：从最初的属于技艺匠作的“写毛笔字即等同于书法”的旧观念出发，在钢笔字、电脑拼音键盘互联网的倒逼之下，开始有了“书法艺术自觉”，并通过艺术展览方式、艺术创作创新理念的植入、“书法美学”与审美又更致力于“书法美育”的推广，开始了当代书法艺术的新征程。这必然是亘古未有的大转型。更加之，在整体上的艺术学学科门类中，在几个已有的“一级学科”中相互作对比，只有书法艺术，它以汉字为载体，以几千年汉字形态演变史为核心，因此它是最具有“中国特色”的。

　　但书法如果是“艺术”，那么它在庞大的艺术王国中，必然是最“中国”的。它也正是我们有胆量和勇气去努力争取达到“一级学科”高度的本钱。

　　笔者：按照笔者的理解，书法一旦成为一级学科，那么二级学科架构的争夺将是异常激烈的，现代书法、流行书风、行为书法、表演书法、材料书法等等都会热热闹闹地争一席之地，这对书法是好事还是坏事？我们拭目以待。